– Так выпьем за то, чтобы хорошие учителя жили долго и хорошо!
Писатель Лев Николаевич Толстой как-то раз сказал:
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».
– Предлагаю выпить за учителей, оставшихся в нашей памяти, ибо это совершенные учителя!
Вот говорят, век живи – век учись. Согласен, но, что же делать нашему дорогому учителю, который учит!? Как это можно учить и учится одновременно, да еще целый век!? Когда же ему думать тогда про свой Юбилей!? Ну, конечно же, сейчас, когда мы все собрались за столом, наполнили наши бокалы, и они уже вот-вот закипят, потому, что я слишком много говорю!
– Выпьем же за нашего учителя, который уже давно ученый!
Гёте считал: «Тех, у которых мы учимся, правильно называют нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя».
– Предлагаю выпить за то, чтобы все, кто нас учит, заслуживали бы этого высокого звания!
Попал учитель после смерти в ад. Через некоторое время к нему приходит смотритель и говорит:
- Вы знаете, произошла досадная ошибка. Вам положено в рай.
- Ну уж нет, – воскликнул учитель, – мне после школы ад раем кажется.
– Так выпьем же за учителей! За их стойкость и терпение!
Английский писатель Уильям Теккерей как-то заметил:
«Посейте поступок - пожнете привычку,
посейте привычку - пожнете характер,
посейте характер - пожнете судьбу».
– Так выпьем же за добрых и рачительных сеятелей!
Учителя – они как кладоискатели. Ведь в каждом человеке есть что-то ценное: алмаз или золотой самородок. И если это вовремя не обнаружить, то с годами его труднее заметить – блеск тускнеет под налётом времени, покрывается слоем пыли. Но тот кладоискатель, который сумеет разглядеть этот блеск, не поленится обработать и отшлифовать своё сокровище, сформировать и оправить, становится богатейшим человеком. Душа его никогда не измельчает, его всегда будут помнить, любить и приходить к нему за советом.
– Предлагаю выпить за наших учителей, вечных кладоискателей, и за их открытия!
Сын-школьник говорит отцу:
- А тот дядя наверняка учитель.
- Почему ты так решил?
- Потому что, прежде чем сесть, он внимательно осмотрел стул.
– Давайте же выпьем за учителей и их тяжёлую долю.
Мировоззрение, приоритеты
В нас формируют не факультеты,
Только общение с учителями
Нам философию жизни меняет.
Выпьем же вместе за тех, кто умеет
Истину жизни на корочку клеить.
Пусть их умение плод принесет,
Истина жизни пусть в нас оживет!
